Lecțiile de informatică sau T.I.C. vin în completarea educației clasice, fiind un răspuns firesc la nevoile și așteptările elevilor (...) Astăzi, copiii «se nasc» deja cu abilități digitale.

- Hunor Balazs-Gal, profesor TIC, Școala Gimnazială Uriu, județul Bistrița-Năsăud

Acum, pentru că facem parte dintr-un proiect, ni se pare că a fost un vis: ne-am trezit într-o dimineață și am primit un anunț din partea Inspectoratului Școlar Județean, un proiect numit Digitaliada, de la Fundația Orange, cu foarte mulți parteneri.

- Simona Roșu, profesor matematică, Școala Gimnazială din comuna Piscu, Județul Galați

Doresc să pot crea materiale digitale adaptate elevului de astăzi și întotdeauna schimbarea necesită efort și resurse.

- Liliana Botez, prof. matematică, Școala Gimnazială Tîmboești, județul Vrancea

La orele de matematică, ne-am simțim altfel, nu a fost aceeași materie ca în anii trecuți. O vedem altfel, înțelegem altfel, colegii mei spuneau că e ceva ce ne place pentru că o vedem acolo, nu ne imaginăm, o vedem pe tabletă.

- Iuliana Barticel, elevă, Școala Muncelu de Sus, județul Iași

Integrarea educației digitale în cadrul orelor tradiționale i-ar face pe elevi să fie mai atenți la informații, să aplice practic ceea ce au învățat și să folosească mijloacele moderne și tehnologia într-un mod constructiv.

- Maria Cristina Irimieș, prof. matematică, Școala Gimnazială Luna de Sus, comuna Florești, județul Cluj

Se poate și fără instrumente digitale, așa cum se poate să te deplasezi și fără mașină, și fără avion. Dar mergând doar pe jos vei fi depășit de toți ceilalți.

- Prof. Costel Dudău, directorul Școlii Gimnaziale Solonț, județul Bacău

Integrarea calculatorului în predarea matematicii e o nouă alternativă de învățare, specifică secolului XXI, ce va dezvolta perspicacitatea, creativitatea, abilitatea de a lucra în echipă și, cel mai important, îi pregătește pe elevi pentru viitor.

- Cătălina Stoica, director, prof. matematică, Școala Gimnazială „Nicolae Russu” Sita Buzăului, județul Covasna

În jocul educațional Digitaliada s-au prins atât copiii, cât, după un timp, și părinții. De exemplu, un părinte care a fost reticent la început, după aceea m-a rugat să îl ajut să descarce aplicațiile educative, pentru copii, și acasă.

- Ciprian Ittu, profesor TIC, Școala nr. 1, Poiana Mărului, județul Brașov

Despre matematică pot să vă spun că la început toată lumea consideră că este o disciplină rigidă, greu de înțeles, nu pe placul tuturor, dar, încetul cu încetul, ne dăm seama că matematica poate fi înțeleasă și altfel.

- Ioan Popa, profesor de matematică și fizică, Școala gimnazială Muncelu de Sus, județul Iași

Digitaliada îi învață pe elevi să utilizeze tehnologia modernă. Propune o metodă atractivă de instruire, bazată pe aplicații digitale, pe implicarea fiecăruia în propria-i formare.

- Cornel Urian, director adj., Școala Gimnazială Uriu, județul Bistrița-Năsăud