Conținutul informațional și cultural al lecțiilor convertit într-o formă digitală devine mai accesibil elevilor, aceștia vor fi mai atenți la informații și astfel, absenteismul se diminuează simțitor. Integrarea mijloacelor digitale este necesară.

- Ion Eremia Știrbu, director/prof. TIC, Școala Profesională „George Coșbuc" Medieșu Aurit, județul Satu Mare

Se poate și fără instrumente digitale, așa cum se poate să te deplasezi și fără mașină, și fără avion. Dar mergând doar pe jos vei fi depășit de toți ceilalți.

- Prof. Costel Dudău, directorul Școlii Gimnaziale Solonț, județul Bacău

Va fi interesant de integrat digitalul în metodologia clasică, la orele de T.I.C. Însă, fără îndoială că va fi o metodă complementară, susținătoare, de noutate pentru copii și ajutătoare, pe care o așteptăm cu optimism.

- Laurențiu Vasile Șiclovan, prof. TIC, Școala Gimnazială „Matei Basarab” Turnu Roșu, județul Sibiu

Integrarea educației digitale în cadrul unei ore de curs ne oferă posibilitatea utilizării softurilor pentru învățarea interactivă, pentru simulări și pentru diverse operații cu un conținut științific.

- Mădălin Podgoreanu, prof. TIC, Școala Gimnazială Costești, județul Buzău

Este importantă participarea noastră la Digitaliada, deoarece ne dorim, ca prin acest proiect, să producem schimbări importante în procesul instructiv-educativ, cu scopul major de a avea, un impact pozitiv asupra rezultatelor școlare.

- Director Lucian Trică, Școala Gimnazială Dragoș Vodă, Călărași

Când am aflat că Școala Gimnazială din Băcia a fost selectată în proiectul Digitaliada, deși voiam să mă detașez definitiv la Hunedoara, când doamna director mi-a propus să mă ocup de proiect, am decis să rămân aici și să facem echipă.

- Prof. Mirela Maier, profesor Educație tehnologică și TIC, Școala Gimnazială Băcia, județul Hunedoara

Educația digitală este un suport pentru învățământul tradițional, facilitează învățarea logică a matematicii cu ajutorul diverselor aplicații. Utilizarea instrumentelor digitale face lecțiile atractive, favorizează participarea activă a elevilor.

- Sorin Ciucă, prof. Matematică, Liceul Tehnologic „Sfântul Dimitrie” Teregova, județul Caraș-Severin

Introducerea TIC-ului în procesul educațional este o necesitate. Elevii acestei generații vor să utilizeze cât mai mult tehnologia astfel că, aducând aceste aplicații în cadrul orelor, vom reuși să îi atragem spre o educație mai accesibilă.

- Simona Grigoraș, prof. matematică, Școala Gimnazială „Ionel Miron”, sat Ivănești, județul Vaslui

Observăm o schimbare la elevii care nu aveau performanțe deosebite la învățătură. Când lucrează pe tabletă, ei reacționează altfel, înțeleg, sunt atrași, învață diferit decât până acum.

- Prof. Ramona Olteanu, director Școala Gimnazială Oporelu, județul Olt