Descrierea

Am folosit aplicatia ChatterKid si le-am cerut elevilor sa-si faca autoportretul, (integrand in acest fel ora de limba romana cu cea de arte vizuale si abilitati practice), o descriere apoi, cu ajutorul aplicatiei sa se prezinte.

---

Conținut video

Documente

Deseori, la ora de limba romana (si nu numai) folosesc, pe langa alte resurse, si pe resursele digitale deoarece, acestea din urma aduc buna dispozitie, motivatie pentru invatare si implicare activa.

Pentru exemplul acesta am folosit aplicatie ChatterKid si le-am cerut elevilor sa-si faca autoportretul, (integrand in acest fel ora de limba romana cu cea de arte vizuale si abilitati practice), o descriere apoi, cu ajutorul aplicatiei sa se prezinte. Interesul si implicare in activitate au fost maxime.

In urmatoarea ora le-am cerut sa-si descrie animalul preferat.

De fiecare data cand folosim tehnologia digitata (Canva, Kahoot, Quik, GoogleMaps, WordArt, StopMotion, Plikers, s. a.), entuziasmul si rezultatele elevilor cresc.