Materiale premiate

(Premiat 2020, Aplicații, cls. I-IV) Rapidul de Engleză - Învață limba engleză online prin exerciții interactive și explicații audio

LIMBI MODERNE, I, II, III, IV, V, VI, VII, VIII MEDIU PREDARE, CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR, EVALUARE

Rapidul de Engleză este o platformă de învățare a limbii engleze. Platforma este structurată pe trei niveluri: începător, intermediar și avansat. Fiecare lecție cuprinde cinci secțiuni: vocabular, gramatică, exerciții interactive, explicații audio și, la final, un exercițiu tematic care sintetizează toate cunoștințele dobândite pe parcursul lecției. Rapidul de Engleză este însoțit și de un blog cu lecții pe tematici propuse de către utilizatorii platformei. Majoritatea resurselor se pot accesa gratuit, dar există și patru cursuri plătite. Spor la învățat limba engleză! :)

Mai mult

Alexandra Drăghici

Timiș

(Premiat 2020, Aplicații, cls. V-VIII) Geo - Interactiva

GEOGRAFIE, INFORMATICĂ ȘI TIC, V, VI, VII, VIII MEDIU PREDARE, CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR, EVALUARE

Va propun un site cu ajutorul caruia puteti invata intr-un mod atractiv geografia, utilizand animatii, activitati interactive si jocuri. Cu ajutorul lui va puteti auto-evalua sau puteti invata prin incercare si eroare. „Enjoy geography in a fun way”

Mai mult

Andrei

Gorj

(Premiat 2020, Conținut Video, I- IV) Jocul de rol

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ, IV AVANSAT CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR

Jocul de rol poate fi amuzant si atractiv folosind tehnologia digitala. Dupa ce am explorat textul Patinele de argint, unii dintre copii au avut de facut portretul personajelor, altii de invatat replicile, iar ceilalti sa inregistreze si sa monteze filmuletul. Am folosit aplicatiile ChatterKid si Quik. Copiii au lucrat in echipe, au colaborat unii cu ceilalti si au fost extrem de incantati de rezultatul muncii lor!

Mai mult

Banu Georgeta-Mioara

Scoala Gimnaziala Ovid Densusianu, Brașov

(Premiat 2020, Conținut Video, V-VIII) Densitatea corpurilor

FIZICĂ, VI MEDIU PREDARE

Oare de ce uleiul stă deasupra apei? Și oare de ce atunci când cântărim o bucata de fier identica ca formă, cu una de bumbac nu au aceeași greutate? Totul este din cauza DENSITĂȚII.

Mai mult

Clement

Bacău

(Premiat 2020, Proiectare didactică, I-IV) „Mate cu Pinocchio” - adunarea numerelor naturale de la 0 la 20 cu trecere peste ordin

MATEMATICĂ, I MEDIU PREDARE

Materialul conține proiectarea unei lecții pentru înțelegerea adunării numerelor naturale de la 0 la 20 cu trecere peste ordin, lecție ce se va desfășura în laboratorul de informatică.

Mai mult

Mitrofan Laura

Școala Gimnazială Nr. 3 Sita Buzăului, Covasna

$(Premiat 2020, Proiectare didactică, V-VIII) Scăderea fracțiilor zecimale$

(Premiat 2020, Proiectare didactică, V-VIII) Scăderea fracțiilor zecimale

MATEMATICĂ, V MEDIU PREDARE

Acest proiect didactic descrie o lectie de predare a regulilor de adunare si scadere a fractiilor zecimale, realizata cu instrumente web 2.0.

Mai mult

Florea Elena Livia

Scoala gimnaziala Strâmtura, Maramureș

(Premiat 2020, Alte materiale, I-IV) Istorie IV. Manual adaptat pentru copii cu CES

ISTORIE, IV ÎNCEPĂTOR PREDARE, CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR, EVALUARE

Apărut pe 8 ianuarie 2020, manualul de istorie pentru clasa a IV-a este primul manual de istorie din România adaptat pentru lucrul cu copiii cu CES și al treilea din seria publicată de CereUnManual.ro. CereUnManual.ro este proiectul meu civic, personal, pe care l-am lansat în septembrie 2019, pentru că statul român nu ajută cu materiale didactice copiii cu CES, iar nevoia este enormă. Manualele lucrate de mine sunt PRIMELE din România de acest fel.

Mai mult

Alina Voinea

București

(Premiat 2020, Alte materiale, V-VIII) Introducere în chimie - auxiliar didactic pentru clasa a VII-a

CHIMIE, VII MEDIU PREDARE, CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR, EVALUARE

Materialul tratează noțiuni ce facilitează înțelegerea și învățarea mai ușoară a noțiunilor elementare de chimie de clasa a VII-a, fiind realizat în conformitate cu programa școlară aprobată prin O.M. Nr. 3393/28.02.2017.

Mai mult

Florin Viu

Școala Gimnazială „Nicolae Stoleru”, Suceava

(Premiul 2020, categoria Popularitate) Cum identifici substantivul?

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ, IV MEDIU PREDARE, CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR

Ce poate fi mai frumos decât să înveți prin magie? Lecția de predare-învățare „Cum identifici substantivul?” reprezintă o abordare contextualizată a unei proceduri simple și clare de recunoaștere a substantivelor.

Mai mult

Anton Gabriela

Galați

(Premiat 2020, categoria Elevi 14-17 ani) Site-ul elevilor Școlii Gimnaziale Roata de Jos, Giurgiu

LIMBA ȘI LITERATURA ROMÂNĂ, MATEMATICĂ, ISTORIE, GEOGRAFIE, FIZICĂ, INFORMATICĂ ȘI TIC, BIOLOGIE, LIMBI MODERNE, V, VI, VII, VIII MEDIU PREDARE, CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR, EVALUARE

Acest site este realizat de către elevi pentru elevi și nu numai. Are conținut educativ, constând în aplicații pe https://learningapps.org/.

Mai mult

Matei Dragoș

Șc. Gimnazială nr. 1 Roata de Jos, Giurgiu

(Premiul I, Aplicații, 2019) Educațional interactiv: Acum 100 de ani

ISTORIE, VIII AVANSAT PREDARE, CONSOLIDAREA CUNOȘTINȚELOR

O experiență imersivă - Primul Război Mondial și Marea Unire în VR și 3D. Descoperă uniformele, armamentul și inovațiile tehnologice din Primul Război Mondial. Proiectul Acum 100 ani (www.acum100.ro) este un demers educațional apolitic, pro bono.

Mai mult

Radu Olteanu

București

$(Premiul I, categoria Conținut video, ediția 2019) Refracția luminii$

(Premiul I, categoria Conținut video, ediția 2019) Refracția luminii

FIZICĂ, VII MEDIU PREDARE

Filmele prezintă într-un mod accesibil și atractiv fenomenul de refracție a luminii, conțin prezentări de experimente, animații și reprezentări grafice care să-l ajute pe elev să înțeleagă fenomenul - și să înțeleagă Fizica.

Mai mult

Mircea Constantin Morar

Gimnazială , Covasna