Fundația Orange

Elemente de structură ale unei pagini web

Alte resurse

Digitaliada

Trimis la 27.10.2017

Informatică și TIC
INFORMATICĂ ȘI TIC, VIII

Echipa Digitaliada vă propune un proiect didactic pentru înțelegerea noțiuniilor de limbaj HTML și pagină web.


Proiecte didactice


Documente

1_Cls_VIII_TIC_Elemente de structura_ale unei pagini web_tabelar.pdf
1_Cls_VIII_TIC_Elemente de structura_ale unei pagini web_tabelar.docx

Proiect didactic realizat de Maria Rus, profesor Digitaliada, revizuit de Radu Tăbîrcă, inspector școlar Informatică.

Textul și ilustrațiile din acest document sunt licențiate de Fundația Orange conform termenilor și condițiilor licenței Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International (CC BY-NC-SA 4.0) care poate fi consultată pe pagina web https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/. Pus la dispoziție în cadrul programului Digitaliada.

În această lecție, elevii de clasa a VIII-a se vor familiariza cu noțiunea de limbaj HTML și vor învăța care sunt elementele de structură ale unei pagini web.

Totodată, elevii vor crea o pagină web simplă, utilizând editorul de texte ”Notepad” și vor modifica diferite elemente de structură ale unor pagini web, utilizând aplicația ”w3schools”, care dă posibilitatea vizualizării modificărilor aduse codului HTML.


Alte informații

Clasa a VIII-a - Înțelegerea noțiunii de limbaj HTML.


Digitaliada, profesor de Informatică și TIC

București

Trimis la 27.10.2017 - 11:02


Materiale similare

Asistent Vocal Inteligență Artificială Python Clasa a VIII-a Informatică

Informatică și TIC
INFORMATICĂ ȘI TIC, VIII

Propun acest proiect pentru a fi prezentat in fata elevilor de clasa a VIII-a la orele de Informatica si TIC. Crearea unui asistent vocal in Python este extrem de simpla si elevii vor prinde drag de aceasta materie daca vor vedea ca au creat ceva cu propriile maini.

Proiect de didactic - Pagini web

Informatică și TIC
INFORMATICĂ ȘI TIC, VIII

Proiectul didactic prezintă modul de realizare a unei pagini web, în laboratorul de informatică. Elevii nu au avut dispozitive digitale pentru a exersa acasă. Ei au învățat lucruri noi despre comuna lor, pe care le-au împărtășit și altora și și-au exersat abilitățile practice.