Materiale validate
Digitaliada vă pune la dispoziție materiale didactice în format digital, realizate de cadrele didactice sau persoane de peste 18 ani, ce pot fi folosite în predarea oricărei discipline școlare din ciclul gimnazial.
Aceste resurse au fost înscrise în concursul de materiale digitale educaționale și validate științific de membrii juriului.
Ghid de predare a matematicii cu ajutorul metodelor digitale - Clasa a VIII-a
Echipa Digitaliada vă propune un ghid dedicat predării pe baza metodelor digitale la orele de matematică, pentru clasa a VIII-a.
Mai mult Digitaliada
Ghid de predare a matematicii cu ajutorul metodelor digitale - Clasa a VII-a
Echipa Digitaliada vă propune un ghid dedicat predării pe baza metodelor digitale la orele de matematică, pentru clasa a VII-a.
Mai mult Digitaliada
Ghid de predare a matematicii cu ajutorul metodelor digitale - Clasa a VI-a
Echipa Digitaliada vă propune un ghid dedicat predării pe baza metodelor digitale la orele de matematică, pentru clasa a VI-a.
Mai mult Digitaliada
Ghid de predare a matematicii cu ajutorul metodelor digitale - Clasa a V-a
Echipa Digitaliada vă propune un ghid dedicat predării pe baza metodelor digitale la orele de matematică, pentru clasa a V-a.
Mai mult Digitaliada
Ghid de predare a informaticii și tehnologiei informaticii cu ajutorul metodelor digitale
Echipa Digitaliada vă propune un ghid dedicat profesorilor claselor de gimnaziu privind utilizarea metodelor digitale la orele de Informatică și T.I.C.
Mai mult Digitaliada
Substantivul
Program, sub forma unui joc realizat in Scratch, util pentru captarea atenției și reactualizarea cunoștințelor in cadrul lectiei de limba romana despre substantiv, clasa a V-a.
Mai mult Andra MatisȘcoala Sc. Gimnazială nr. 1 Mangalia, Constanța
Căutarea binară
Tutorialul explică algoritmul de căutare a unui element într-un vector ordonat (metoda căutării binare).
Mai mult MariamSuceava
Pour bien commencer un nouveau cours de français
Documentul propus este destinat utilizării la ora de limba franceză pentru clasa a V a în vederea inițierii unei conversații legate de sala de clasa ca spațiu de lucru și de dialog agreabil cu profesorul.
Mai mult Mihaela MilostivuȘcoala Colegiul National SPIRU HARET, București
Numere speciale și legătura dintre ele. Probleme nesoluționate încă. Probleme capcană.
Spre deosebire de matematică, dificultatea problemelor de informatică nu este dată de faptul că nu se cunoaște un algoritm de rezolvare a lor, ci se datorează faptului că nu se cunoaște un algoritm eficient (!) de rezolvare a lor.
Lucrarea este realizată în Flash, conține două fișiere și se intră pe intro.swf
Școala Colegiul National Petru Rareș, Neamț
(Premiul II, categoria Proiecte didactice, ediția 2018) Orizontul local - Aninoasa
Proiectul propus presupune abordarea integrată a curriculumului în cadrul unui opțional integrat. prin centrarea pe probleme ale vieții reale, pe problemele importante, așa cum apar ele în context cotidian, cu focalizare pe identificare de soluții, rezolvarea de probleme ale lumii reale, în scopul dezvoltării competențelor pentru viață.
Mai mult d.botgrosȘcoala Școala Gimnazială Sf.Varvara Aninoasa, Hunedoara
Invata limba franceza
Applicație realizată în unity3d pentru limba franceză
Mai mult AtherosSuceava
Învață să te hrănești corect în funcție de culoarea fructelor și legumelor!
Învață să te hrănești corect în funcție de culoarea fructelor și legumelor este o lecție introductivă ,la Educație tehnologică,clasa a V a.
Scopul lețtiei este de ai învăța pe elevii să consume fructe și legume colorate astfel încât să aibă o sănătate bună.
Bistrița-Năsăud